Diverses études psychologiques ont montré qu’à  chaque jour qui passe, nous perdons un peu de notre capacité de concentration! Une étude a conclu que nous avons une capacité d'attention plus courte qu'un poisson rouge! En effet, les  poissons rouges ont une capacité de 9 secondes et les humains seulement de 8 secondes.

Impressionnant…

Cela met au défi le monde des enseignants, des guides, des commerçants, des patrons, des entreprises et de toute personne qui essaie d'obtenir et de maintenir l’attention des autres. Une partie du cours de moniteur IKO porte sur la psychologie humaine et les moyens de surmonter ces défis.

Quand un moniteur IKO enseigne, il y a beaucoup de nouvelles informations qui sont données et il faut aider les élèves à les analyser pour qu’ils s’en souviennent , afin de pouvoir progresser, d'être en sécurité et d’apprendre le kitesurf - c'est la raison pour laquelle  le moniteur doit savoir enseigner correctement.

La mémoire à court terme est la capacité de se souvenir des sensations vécues, des mots entendus ou des choses vues au cours des dernières minutes. Cette information est stockée dans le cerveau pour une courte durée. Elle sera perdue à moins qu'elle ne puisse être transférée vers  la mémoire à long terme, où elle sera stockée et utilisée ultérieurement.

La clé de l'enseignement est d'aider les élèves à transférer leurs connaissances nouvellement acquises de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme. Pour aider les élèves à intégrer une action dans la mémoire à long terme (au lieu de court terme), ils doivent répéter l'action qu'ils viennent d'apprendre ou de réaliser, ainsi que leurs pensées tout de suite après l'avoir fait.

Les moniteurs doivent prendre le temps d'obtenir les feedbacks des élèves après chaque exercice;  cela les aidera à mieux mémoriser  (les laisser parler en reformulant et en expliquant les choses qu'ils viennent juste d’entendre ou de réaliser, et en les encourageant à le faire avec chaque nouvelles informations et compétences).

L'ensemble du processus d'apprentissage est renforcé si les élèves analysent une compétence ou une situation et développent leur compréhension de celle-ci. Ceci est beaucoup plus efficace que le fait de simplement copier une compétence, ce qui conduit invariablement à un souvenir moins fort et à une moindre conservation de la compétence.

Voici la répartition  des compétences atteintes  par l'élève au fur et à mesure que les composantes de la formation sont réunies.

Compétences atteintes

Théorie : 10-20%

• Démonstration +: 30-35%

• Pratique : 60-70%

• Feedback : 70-80%

• Coaching: 80-90%

Intéressant n'est-ce pas !?

Maintenant, si votre capacité de concentration  vous a permis de terminer la lecture de ce post, félicitations! Laissez-nous savoir dans les commentaires ci-dessous si votre mémoire vous a déjà fait défaut en apprenant le kite.